Влияние искусственного интеллекта на современное общество

Искусственный интеллект (ИИ) стал неотъемлемой частью нашей жизни, оказывая существенное влияние на различные сферы деятельности современного общества. Несомненно, эта технология открывает перед нами огромные возможности, но она также несет в себе ряд проблем и рисков.
Прежде всего, искусственный интеллект произвел революцию в технологиях и инновациях. Мы стали свидетелями развития автономных систем, машинного обучения, распознавания изображений и многих других технологий, которые делают нашу жизнь более удобной и эффективной. Например, в медицинской сфере искусственный интеллект используется для диагностики заболеваний и разработки персонализированных методов лечения, тем самым улучшая здравоохранение и спасая жизни. Потенциал потери рабочих мест из-за автоматизации процессов становится все более актуальным.
Таким образом, влияние искусственного интеллекта на современное общество нельзя недооценивать. Но в то же время это дает нам огромные возможности для развития.

Домашнее задание

Домашнее задание: Упражнение . Выполните упражнение, употребив инфинитив
нужного вида.

1. Студенты не должны опаздывать на лекции.
2. Вы не должны забывать о друзьях.
3. Вы не должны переводить этот текст.
4. Мальчик не должен брать без разрешения книги отца.
5. Ваша сестра уже здорова, она не должна принимать лекарства.
6. Не нужно говорить отцу об этом.
7. Не нужно включать телевизор.
8. Не нужно показывать это письмо матери.
9. В аудитории не надо курить.
10. Не надо обижаться на его слова.
11. Эту книгу не нужно покупать.

Выполните упражнение, употребив инфинитив нужного вида.

1. Ваше предложение интересно, его надо обсудить.
2. Прошу вас завтра прийти в университет на полчаса раньше.
3. Советую вам всегда покупать продукты в этом магазине.
4. Вам необходимо подготовиться к следующему экзамену более серьезно.
5. Вы можете предложить что-нибудь другое?
6. Мне хочется продолжить нашу беседу завтра.
7. Разрешите поблагодарить вас за теплый прием.
8. Вам следует регулярно посещать лекции этого профессора.

Какое время было лучшим в вашей жизни?

В моей жизни были и продолжают быть хорошие времена. Я считаю, что лучшим временем я провожу время с родителями или семьей в целом. Лучшее время также, когда моя бабушка приезжает в Армению из-за границы, когда я нахожусь со своей младшей сестрой, провожу с ней время или мы играем в какие-нибудь игры.И как отсталый человек я не могу четко вспомнить и различить тот день, арат или именно это время.

<<На ком держится небо>>

Я больше люблю другие жанры рассказов , но этот рассказ мне понравился . Мне понравился персонаж дедушка Дереник . Почему именно он? . Он был добрым умным и очень терпеливым . Терпение – очень важное качество человека. Я например не очень терпелива . Могу взбеситься от одного безобидного вопроса .
Рассказ о детстве автора . Автор вспоминает свое детство и то как он проводил свои каникулы в деревне. Ну автор однажды навестил одного гостя , который ему ещё надолго запомнился . Гостя заали Дереник . Как я уже сказала он был очень умным , кроме этого был ещё и очень высоким . У него была жена по имени Аревие. Ну вот она не была такой уж терпеливой. Перед уходом Дереника она всегда плакала говорила , что когда настанет осень они обязательно расстанутся , а дедушка Дереник все это терпел , был бы Дереник нетерпеливым все бы плохо закончилось . Как по мне смысл рассказать заключается в том , что мы иногда не должны показывать то , что что-то видели для блага наших же родных .

Проверочная работа по рассказу Чехова » Пари»

1. Отчего старик-банкир впал в отчаяние?

Старик выпал в отчаяние, от того что юрист смог продержаться 15 лет в тюрьме.

2. Можно ли этим оправдать его намерение убить юриста?

Конечно нет, потому что юрист честно выполнял свою часть пари.

3. Как вы думаете, смог бы он убить юриста?

Да, потому что он должен был дать юристу большие деньги, и из-за этого он стал бы нищим.

4. Банкир вынашивал план смертного приговора невинному человеку. Дайте оценку его поступку.

Он поступал очень нечестно.

5. Как вы думаете, должен ли банкир испытывать чувство благодарности к узнику? Почему?

Я думаю да, потому что с помощью его поступка банкир не потерял свои деньги.

6. “Жалкий человек!” – подумал банкир о юристе. Кто из двоих более достоин жалости? Почему?

Банкир, потому что юрист честным путём смог прожить 15 лет в тюрьме и достичь мудрости так, что смог отказаться от жалких денег банкира.

7. Опишите узника.

Узник очень целеустремлённый и мудрый человек, потому что смог рассчитать как прожить в тюрьме.

8. Как вы объясните презрение банкира к самому себе? Что его волновало больше: собственная низость или благородство узника, радость обладание деньгами или утраченное самолюбие? 

Я думаю у банкира было презрение к самому себе, потому что он очень поздно понял насколько безрассудным было это пари. Его наверное волновало больше собственная низость. Я думаю что если человек сам осознаёт что он готов на убийство, то он уже понимает насколько низко он пал если не находит никакого другого выхода из этой ситуации.

9.  В рассказе ничего не говориться о дальнейшей жизни добровольного узника. Попробуйте составить небольшое сочинение на тему: “Жизнь среди людей”

Жить среди людей не всегда хорошо, но лучше быть среди людей, чем быть одному. Одиночество – это плохо, потому что, когда ты один, ты не можешь ни с кем общаться. Вам может быть хорошо, когда вы один дома, но придет время, когда вам захочется быть с людьми. Вы должны быть со своими друзьями, с людьми, которых любите, быть со своей семьей. А для этого надо быть среди людей. Однажды вам понадобится помощь, но без кого-то вам некому помочь.

Домашнее задание

Домашнее задание :  прочитать рассказ » Пари» до конца, ответить на вопросы после текста

1. Отчего старик — банкир впал в отчаяние?

Старик-банкир впал в отчаяние, потому что он не представлял что будет с юристом через 15 лет.

1. Можно ди этим оправдать его намерение убить юриста?

Конечно, нет.

1. Как вы думаете, смог бы он убить узника?

Думаю, что смог, если бы он не прочитал письмо, которое написал узник.

1. Банкир вынашивал план смертного приговора невинному человеку. Дайте оценку его поступку.

Я считаю, что его поступок был бы неправильным.

1. Как вы думаете, должен ли банкир испытывать чувство благодарности к узнику? Почему?
2. «Жалкий человек»! — подумал банкир о юристе. Кто из двоих более достоин жалости? Почему?

Я думаю, что жалости достоен банкир, но юрист может быть показался жалким. Спустя 15 лет в тюрьме он читал много книг и стал мудрым человеком и мог узнать о жизни больше и понял очень многое.

1. Как вы объясните презрение банкира к самому себя? Что его волновало больше: собственная низость или благородство узника; радость обладания деньгами или утраченное самолюбие?

Для банкира в жизни были важны деньги и большая честь, но он и то и то потерял. В жизни он был самоуверен в с своих словах и поступках.

1. Прочитайте цитаты из рубрики «Мудрость великих». Созвучны ли они содержанию рассказа?

САМОПРЕЗЕТАЦИЯ

• какими навыками, способностями в целом я обладаю ( личностные навыки)? Какие сильные стороны ты у себя отмечаешь?
  В целом я очень быстро все воспринимаю и если захочу освоить профессию или профессию, то думаю, что смогу освоить ее быстро и в короткие сроки.
• Какую профессию я выбрал для себя? какие качества нужны для данной профессии и обладаю ли я ими ( профессиональные навыки)?
  Я хочу заняться бизнес-менеджментом, думаю, что для этой профессии нужен английский и конечно немного математики. Я изучаю английский язык и думаю, что мой уровень английского улучшится перед поступлением в университет, но могу сказать, что я мало что знаю о математике.
• какие факторы повлияли на мой выбор профессии?
  У меня всегда была в голове хорошая профессия, еще несколько лет назад, и в этой линии было несколько профессий для сна, но, долго подумав, я решился на бизнес.
• что я делаю сейчас для того, чтобы приблизиться к будущей профессии?
  Ну, как я уже упоминал, я изучаю английский язык и пытаюсь выучить математику самостоятельно.
• как твои увлечения, хобби помогают тебе в приближении к  будущей профессии?
  Если честно, хобби у меня, так сказать, нет, потому что я могу заниматься всем возможным одновременно.
• что тебе удалось, какие достижения были у меня в этом году?
  В этом году в Ереване открылась китайская школа, я сдал там экзамен и был принят в школу, но в эту школу не пошел.
• что у тебя не получилось, что ты в следующий раз сделаешь иначе?
  Я думаю все еще в процессе получить что-то или нет
• представь в своем блоге  рубрику “ русский язык”
• какие цели на ближайшее время ты ставишь для себя?
  Я хочу иметь хорошую профессию, быть богатым, иметь хорошую семью.

Домашнее задание: Фразеологизмы.

1.Знаете ли вы фразеологизмы, с помощью которых можно описать внешность или характер человека?
Да

2. Как вы понимаете выражение: «на все руки мастер»?
Это выражение, описывает человека, способного и умеющего делать много разных вещей или выполнять различные задачи. Это означает, что человек умеет работать не только в одной области, но и имеет навыки и опыт в различных сферах. Такой человек способен разбираться и успешно выполнять разнообразные задачи, будь то, творческая работа, решение технических проблем или что-то еще.

3. У кого в вашей группе «золотые руки»?
“Золотые руки” – это выражение, обозначающее умение творчески, мастерски выполнять работу, быть умелым и искусным в своей области. В этом плане, у разных людей в группе может быть своя уникальная область экспертизы, где они блестяще справляются с задачами и проявляют свое мастерство.

4. Кому «медведь на ухо наступил»?
Это выражение обычно используется, чтобы описать ситуацию, когда человек сильно обиделся или огорчился из-за чего-то. Оно говорит о том, что как будто бы медведь наступил на ухо человеку, вызвав боль или негодование. Так что, кому-то «медведь на ухо наступил» значит, что этот человек почувствовал сильную обиду или разочарование.

5. У кого «ветер в голове»?
Эта фраза говорит о чьей-либо легкомысленности, несерьёзности.

6. У кого «длинный язык»?
Фраза “длинный язык” обычно относится к человеку, который склонен разгласить информацию или секреты, которые должны оставаться конфиденциальными. Это выражение указывает на то, что у такого человека есть тенденция говорить слишком много или распространять информацию, которую следовало бы держать в тайне.

Вид глагола

Упражнение 1.

Он сидел за столом и . . . . (дремал — задремал)
2. Она разговаривала со мной и . . .на компьютере. (печатала — напечатала)
3 . Она разговаривала со мной и . . . на компьютере текст. (печатала — напечатала)
4. Пока она разговаривала со мной, она . . . на компьютере какой-то текст. (печатала — напечатала)
5. Извини, я вчера ….и ….тебя! (горячился- погорячился) (обижал — обидел)
6. Ты не знаешь, где моя тетрадь? Я её . . . сюда.(клал — положил)
7. Спасибо, что ты меня . . . , уже давно пора вставать! (будил — разбудил)
8. Он вчера нас здорово . . . ! (веселил — развеселил)
9. Вчера ты очень . . . на меня? ( сердилась — рассердилась)
10. Ты со мной . . . ? (здоровался — поздоровался)
1 1. Он . . . в снег и лежит. (падал — упал)
12. Он . . . ручку на пол и не заметил. (ронял — уронил)
13. Вечером он . . . деньги. (считал — сосчитал)
14. Свеча . . . на столе. (горела — сгорела)

Упражнение 2.  Выберите правильный вариант.

1.Вчера вечером он . . . падежи. (повторял — повторил)
2. Он не . . . от темы выступления. (отклонялся — отклонился)
3. Она . . . меня в аэропорту. (встречала — встретила)
4. Её слова меня просто . . . . (изумляли — изумили)
5. Он . . . к новому сотруднику. (присматривался— присмотрелся)
6. Он легко . . . к новым условиям. (приспосабливался — приспособился)
7. Зачем он . . . перед ней? (унижался — унизился)
8. Вы . . . участие в конференции? (подтверждали — подтвердили)
9. Этого я тебе не . . . . (разрешал — разрешил)
10. Отец . . . сына к порядку. (приучал — приучил)
1 1 . Он . . . план действий. (обдумывал- обдумал)
13. Вчера мы . . . об этом.(договаривались — договорились)

Упражнение 3. Выберите один из глаголов, данных в скобках, и поставьте его в нужную форму.

1.Они редко (пообедать/обедать) обедают в ресторане.
2. Он каждый день (дарить/подарить)дарит ей цветы.
3. Мы (ремонтировали/отремонтировали)ремонтировали свою машину 2 часа.
4. Я забыл (заплатить/платить) заплатить за телефон.
5. На какую ногу вам больно наступать(наступить/наступать)?
6. Не надо спорить (спорить/поспорить).
7. Он разучился играть (поиграть/играть) в шахматы.
8. Она успела сесть (садиться/сесть) в поезд, который уже отходил.
9. Они строили  (строили/построили) дом 2 года.
10. Я отвыкла вставать (вставать/встать) рано.
11.Не нужно (заказать/заказывать) такси: я сам отвезу вас в аэропорт.
12. Он сумел (сдавать/сдать) все экзамены на отлично.
13. Им скучно (жить/пожить) в деревне.
14. Он устал (работать/поработать) по 10 часов в сутки.
15. Вам вредно (есть/съесть) солёные продукты.
16. Как тебе удалось (выучить/учить) китайский язык за год?
17. Она (писать/написать) пишет  родителям раз в месяц.
18. Он смог (выиграть/выигрывать) у теннисиста, который был намного сильнее его. 19. Мы всегда (брать/взять) берём  с собой в поездку разные лекарства.
20. Сегодня он сам (готовить/приготовить) приготовил  завтрак.

Упражнение 4. Вставьте вместо точек глагол совершенного или несовершенного вида в нужной форме.

1. Студент решил задачу и показал её преподавателю Мы решили задачу 3 часа. (решать/решить)

2. Они работали в Англии 4 года. Он поработал в Германии и вернулся на Родину. (работать/поработать)

3. Она отлично подготовилась к экзамену. Я готовился к экзамену 2 дня. (подготовиться/готовиться)

4. Ты очень хорошо перевел текст. Он переводил текст полдня. (перевести/переводить)

5. Мы убрали квартиру и пошли гулять. Сколько времени они убирали квартиру? (убирать/убрать)

6. Почему вы так долго пили чай? Я выпила чай и пошла на работу. (пить/выпить)

7. Он посмотрел телевизор и лёг спать. Они смотрели телевизор весь вечер. (посмотреть/смотреть)

8. Она делала зарядку 20 минут. Я сделал зарядку и стал завтракать. (делать/сделать)

9. Преподаватель проверял тесты студентов 3 часа. Она проверила тесты студентов и поехала в университет. (проверить/проверять)

10. Он искал работу месяц. Я нашел работу и начал работать с понедельника. (искать/найти).

Упражнение 5. Выберите нужный глагол и вставьте его вместо точек.

Когда он обедал, он смотрел на часы. Когда он пообедал, он пошёл на лекцию. (обедать/пообедать).
Когда она завтракала, она думала об экзамене. Когда она позавтракала, она пошла в университет. (завтракала/позавтракала)
Когда я ужинал, я вспоминал все события этого дня. Когда я поужинал, лёг спать. (ужинал/поужинал)
Когда он читал письмо от невесты, он улыбался. Когда он прочитал письмо от невесты, он положил его в карман напротив сердца. (читал/прочитал)
Когда он покупал машину, он долго осматривал её со всех сторон. Когда он купил машину, он поехал на ней домой.
(покупал/купил)Когда я ел суп, я думал о том, какой он вкусный. Когда я сьел суп, я попросил вторую порцию (ел/съел)
Когда она сдавала экзамен, она очень волновалась. Когда она сдала экзамен, она была счастлива. (сдавала/сдала)
Когда он переводил текст, он пользовался словарём. Когда он перевёл текст, он пошёл гулять. (переводил/перевёл)
Когда она писала книгу, она использовала свой жизненный опыт Когда она написала книгу, она решила её опубликовать. (писала/написала)
Когда он переезжал на новую квартиру, он заказал машину для мебели. Когда он переехал на новую квартиру, он был очень доволен. (переезжал/переехал)

Домашнее задание

Домашнее задание: задание 2 ( Сл. 37 пособия “ Поехали!)

1. Я вчера пришел из клуба утром.
2. Я обычно прихожу в гости с тортом.
3. Я всегда ухожу из ресторана последним.
4. Я вчера ушел с работы после обеда.
5. Я всегда легко вхожу в контакт с новыми людьми. А вы?
6. Когда я вошел, все уже спали.

7. Я никогда не выхожу из дома без паспорта.
8. Я недавно легко вышел из очень трудной ситуации.
9. К моему <<роллс — ройсу>> всегда подходят люди.
10. Когда я подошел к девушке, она встала и убежала.
11. Как ты дуамешь, я могу доехать до Владивостока?
12. Каждый вечер я с трудом дохожу до дома.
13. Я не хочу переплыть Атлантику на яхте.
14. Я хочу перелететь через Атлантику на самолете.
15. Когда я вижу тебя, я быстро прохожу мимо.
16. Никто не может пройти мимо меня.
17. Вчера у меня были деньги, и я зашел в казино.
18. Когда у меня есть деньги, я всегда захожу в казино.
19. Когда я ищу подарки, я обхожу все магазины.
20. Я обошел весь Эрмитаж и нашел хороший подарок.